| 範疇 | STEM大概念 |
STEM活動例子 |
|---|---|---|
| 科學
Science |
因和果 能量與物質 系統與系統模型 |
認識使用環保能源可減少碳排放，減低對大自然的污染 認識太陽光可轉化為電能 魚菜共生系統：魚與植物共生的關係，魚為植物提供營養，植物為魚淨化水 |
| 科技 Technology |
探究工具 記錄工具 |
平板電腦查找資料，Merge Cube探究水的循環，電子溫度計量度溫度 兒童相機記錄外出參觀的事物 |
| 工程 Engineering |
設計 材料 製作和改良 |
規劃和設計雨水收集器和魚菜共生系統 選擇製作雨水收集器和魚菜共生系統的材料和工具 製作和改良雨水收集器和魚菜共生系統 |
| 數學 Mathematics |
量度 形狀 |
溫度計量度溫度，量度雨水收集器的高和闊、量度收集回來水的份量，魚菜共生水輪的大小 水輪的形狀、雨水收集器的形狀 |
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